详解《施工图自动画》课程概述、技能目标和教学特色

正确且精准地画出施工图并不难，这是每个设计师必备的基础技能之一，那么，真正的困难是什么呢？

当设计师用施工图来交付设计成果时，需要画多少张图纸呢？少则几十张、多则成百上千张图纸。你如何确保这么多张图纸所描述的内容是一致的？没有矛盾冲突、没有缺失漏项呢？

所以，画施工图这项工作的真正难点，在于图纸集所描述的内容，相对于工程项目的一致性、协调性和系统性。

用传统的2D绘图法，要确保达到这样的结果，需要大量的、重复性的校对、审查、勘误。而且，这种重复性的工作，会一直延续到工程竣工。如果量化成时间成本和人力成本，以及责任风险的话，将是设计师难以承受之痛！

那么，如何改变这种现状呢？

《微BIM·深化大师 / 施工图自动画》视频课程分享的“模型批量出图”将采用最新的图形学成果，帮助设计师解决这个痛点！

“任何一个三维模型中都包含无数的二维投影和剖切”是“模型批量出图”的理论基础，也是BIM软件必备的一项重要功能。只是，受BIM软件应用领域的限制，该技术没有在室内设计细分行业得以应用。

本课程分享的施工图自动化技术，是基于BricsCAD - BIM平台的集成应用解决方案之一。设计师可以继续延用熟悉的三维建模和二维绘图方法，如SketchUp、3dsMax、Revit、Rhinoceros，以及AutoCAD。把BricsCAD - BIM作为一个集成应用平台，即可在设计工作流程中使用新技术，帮助设计师批量生成100%兼容AutoCAD的DWG图纸集。

采用《微BIM·深化大师 / 施工图自动画》视频课程中的新方法，将根据设计项目的三维模型，一次性创建包含平面图、立面图、剖面图、节点详图的所有图纸，每张图纸都已做好了填充图案、分好了详细的图层，并根据图框模板和比例尺自动排版，甚至连图名和图号也会自动标注。唯一需要设计师做的，只是图纸的标注和注释。

图纸集中所有的施工图都与三维模型完全一致，任何针对模型的修改也将在图纸上自动更新。因此，用来描述工程项目的全部图纸也就轻松实现了一致性、协调性和系统性。

你不用担心学不会BricsCAD，因为它是全球公认最接近AutoCAD绘图方法的软件，不需要额外的学习就可以轻松上手。（注：大部份用户可在一周内由 AutoCAD 转换至 BricsCAD）

另外，假定你实在没时间学BricsCAD，也可以仅用来作为“模型批量出图”的转换工具，因为一旦自动创建了图纸集，所有的DWG文件都可用AutoCAD打开继续完成图纸的注释。

以终为始！对于新技术、新方法、新流程，学习者往往对概念原理缺乏基本的认知。根据多年成人教育的实践经验，发现先呈现学习者熟悉的情境结果，则对学习者理解概念原理和底层逻辑大有助益。

以《微BIM·深化大师 / 施工图自动画》视频课程为例，如果要发挥“模型批量出图”的效能，需要遵循的建模规则和BIM标准很多，而这些规则和标准对结果的影响，可能要在多个步骤之后才能体现。如果按正向的逻辑授课，不仅前后内容的关联性显得松散，而且，每一步都需要解释对后面结果的影响。

逆向式的优势在于学习的路径是最优化的，因为学习者是具有一定专业经验的成年人，而且，已经具备足够的逻辑思考和自学探索的能力。先呈现最终结果，在分解构成最终结果的元素，能帮助学习者聚焦到关键要素上。通常，一个软件也遵循二八理论，即20%的功能解决80%的问题。正向学习法会将大量的时间浪费在非关键信息上。

正向式更适合用在梳理流程逻辑上，这样，学习者才能知道工作的先后顺序，以及了解任务节点之间的逻辑关系。

我们知道，还有一些自学能力强的设计师，在接触一个新软件后，找一些视频教程，再看看帮助文件，对单个功能的使用也能掌握个7~8成。只是还不清楚，如何把功能组织起来实现任务目标，这需要在案例式教学的指导下，把工作流程中的任务节点，转变为由操作步骤组合而成的功能模块。